口試時需注意的要點及技巧說明：一般來說，試教與口試會在同一天交叉進行，口試形式是 10-15 分鐘的問答，並於踏進考試會場時開始計時。在口試書面呈現方面，有些縣市可以同意讓考生帶教學檔案進入，有些則規定只能帶三頁以內的自傳履歷進入考場，考生可先將書面部分準備好以備不時之需。以下是口試時需注意的要點及技巧說明，如下：
【一般原則】
（1） 態度誠懇穩重
（2） 口語表達能力佳
（3） 衣著得體、不暴露
（4） 有教育熱忱
（5） 知道教育新政策
【各科原則】
張蔚雯老師表示，口試書面資料是評審認試考生的一項參考依據，口試問題大多會從考生的學經歷問起，她建議實習生可在實習階段每天寫下「教學日誌」，包含每日教學計畫、反思心得等，以便在口試時呈現，書面資料的呈現最好是以濃縮精華為佳，切忌雜亂，最好多是自己的東西而不要抄襲。口試重視考生整體儀態，所以衣著一定要乾淨、得體，對於評審所問的問題，要能有條理、有邏輯的回答。蔡明曉老師認為，口試時考生應盡量展現誠意，態度需熱忱有禮貌、且口試特別重視待人處事方面的表現。梁家銘主任表示，教學著重與學生的互動，老師一定要與學生有良性互動才行，而且教師可能同一個單元一天就要上三次，如果沒有教學熱忱，很快就會產生倦怠感，所以有「教學熱忱」是教師工作最重要的一件事情！
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蔡明曉老師
任教科目：自然科
任教年資：8 年
學歷：清華大學生科所畢
對於目前仍在修習教育學程及正在實習的實習教師，三位老師皆表示，可利用實習階段試探自己「適合當老師嗎？」畢竟教師是一分與「人」有高度相關的工作，如果缺乏與人互動的熱忱，那麼將難有好的教育品質。張明曉老師表示，他在實習階段就會把握機會力求表現，學校需要幫忙時會盡力協助，這是讓人有好印象的展現，他也建議現任的實習教師應在實習時多主動學習，因為多學就會多懂，是對自己很好的投資。如果在實習階段並沒有產生很大的興趣，那麼表示教師工作可能不太適合你，所以在實習階段觀察自己的職場性向是很重要的事情。另外，張老師也表示，考生對目前「新的教育政策」一定要知道，這些資訊都可到各及縣市政府教育局網頁或新聞上查詢。
結語
面對教師缺額的逐漸降低，教師甄試時小數點的分數的落差也是上榜與否的關鍵，因此考生們要有分分必較的決心才能一舉奪標！期望本文能提供考生們可參考的依據，亦祝福每位正邁向教師之路的夥伴們順利達到目標。 以上摘自王芊勻老師
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瘋狂少見於個人，但常見於群體。
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～ 尼采
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在我們能管理時間以前，
我們無法管理其它的東西
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～ 彼得‧杜拉克（管理大師）
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20 歲的美，是為了吸引別人的美；
30 歲的美，是成就自己的美。
20 歲交的朋友，是老同學、老朋友，
但 30 歲的人際關係，是整頓人際的開始。
20 歲的人生是被泥砂攪動的混濁水族箱，
30 歲愈來愈清楚「會做的事」「可以做的事」「做得好的事」
20 歲愛作夢，夢想沒有停損點；
但 30 歲不能只是在作夢。
20 歲，可以天真犯錯說對不起，
30 歲，不學習，不改變，零成長，就只是身體長大的假大人…
～ 南仁淑
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鄉民問：為何你要成立「反學思達/翻轉教室」專頁？
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許世穎：難道要我成立「反馬英九專頁」嗎？太多了！不差我一個
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婚前，沒話找話說；
婚後，有話也不說。
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刪除了幾十個主動來加我的臉友。
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因為成為臉友後，唯一的ㄧ次互動，就是當初來加我的動作。
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真不知他們來加我幹嘛？
