我感覺很疏離，也許是因此，我無法用言語來接近你，因為我甚至無法用言語來接近我自己 ～ 首先與您分享弟 14 年前寫在日記本裡的一段文字，深夜重新閱讀後頗有感觸 ...
當五年級生的許世穎 Dewey 回顧這一生中三、四次具有決定性的選擇時，發現當我做決定時，幾乎沒有感覺到它的嚴重性。只有在事後才發覺看似不重要的小河，竟然是長江黃河。
世上最困難的事，就是不做自己不想做的事~至於勸人別再繼續做「不想做的事」那就更難了!從事心理輔導工作 29 年的我有感而發~自「台北市立師專/心理輔導組」畢業任教國小算起
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深厚可靠的關係才能有真正的改變
許世穎 Dewey 從不建議有意離開者繼續上課，因為學習者本身的意願與動機很重要！此外，深厚可靠的關係才能帶來真正改變。存在心理治療大師歐文亞隆在《凝視太陽》強調「無論觀念再怎麼有幫助，它唯有在親密可靠的關係中才能展現威力」
世上最困難的事，就是不做自己不想做的事~至於勸人別再繼續做「不想做的事」那就更難了!從事心理輔導工作 29 年的我有感而發~自「台北市立師專/心理輔導組」畢業任教國小算起
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深厚可靠的關係才能有真正的改變
許世穎 Dewey 從不建議有意離開者繼續上課，因為學習者本身的意願與動機很重要！此外，深厚可靠的關係才能帶來真正改變。存在心理治療大師歐文亞隆在《凝視太陽》強調「無論觀念再怎麼有幫助，它唯有在親密可靠的關係中才能展現威力」
這也是為何不論中外的教育創始人（如：孔子或蘇格拉底）都是以深厚師生關係的終身社群為學習型態（因此單方面聽演講或短期昂貴課程，無法造成有意義的改變）15 歲就讀「師專心理輔導組」碩士論文主題為「書院」的本人當然了解，才會在 9 年前創辦「許世穎心理學書院 WHF 站前地王班」
歐文亞隆還說「每當治療師需要患者繼續接受治療，也就是失去治療效果的時候。因為他會滿足其要求而失去專業」這也是為何我從不建議有意離開者繼續上課的原因~本社群只有請不適合者別再參與.如迷信《魔法》《祕密》《零極限》之類靈修書、技術線型
歐文亞隆還說「每當治療師需要患者繼續接受治療，也就是失去治療效果的時候。因為他會滿足其要求而失去專業」這也是為何我從不建議有意離開者繼續上課的原因~本社群只有請不適合者別再參與.如迷信《魔法》《祕密》《零極限》之類靈修書、技術線型
