想考取教師甄試？請先想想落榜的原因吧！
有智慧的成功者明白，成功有著其個人的主客觀因素。因此除了聽已成功者的經驗談，還會花時間和失敗者聊聊，歸納出他們失敗的原因，以便事先加以避開。但一般人通常不會如此，因為只想著成功，所以不願考慮可能失敗的因素。何況失敗者已經很丟臉了，也未必有意願自揭蒼疤，而且失敗者也不一定有能力分析原因，～以上摘自《為什麼這樣工作會快、準、好》
請想想那些考了教甄十幾、二十年、花了百萬補習費的中年大叔大嬸，難道沒聽過每年吃完慶功宴、領取獎學金後，補習班找回來的上榜學長姐唱做俱佳的感謝分享，更別說網路上還有一堆：我是這樣上榜的，你也可以！（宛如傳直銷激動吶喊講師）。
這就像彩券公司只有公佈得獎者，讓你有「有為者亦若是」的錯覺，但絕大多數落榜考生的血汗心路歷程你不知道，也不關心。因為你認為你就是那個極少數的成功者，不論機率再小！23 年來輔考教甄 21850 人的我，只能祝你好運！道聲再見！
請想想那些考了教甄十幾、二十年、花了百萬補習費的中年大叔大嬸，難道沒聽過每年吃完慶功宴、領取獎學金後，補習班找回來的上榜學長姐唱做俱佳的感謝分享，更別說網路上還有一堆：我是這樣上榜的，你也可以！（宛如傳直銷激動吶喊講師）。
這就像彩券公司只有公佈得獎者，讓你有「有為者亦若是」的錯覺，但絕大多數落榜考生的血汗心路歷程你不知道，也不關心。因為你認為你就是那個極少數的成功者，不論機率再小！23 年來輔考教甄 21850 人的我，只能祝你好運！道聲再見！
最近幾年出版社找我推薦書都沒答應。一堆偽科學內容，且並列推薦人都是騙子
最近幾年出版社找我推薦書，我都沒答應。
因為除了一大堆偽科學內容，而且和我並列的推薦人都是一堆騙子！
（往往自稱：教練、講師、顧問...和傳直銷關係不淺、擁有美國英文大寫三個字母、不被台灣政府承認的證照）
2016-05-20
顧小孩又有高收入？進直銷「生活全毀」
失控的正向思考》心理師國考：站前地王書院
轉貼：顧小孩又有高收入？英年輕媽進直銷「家庭生活全毀」為了兼顧孩子和收入，在去年8月加入「永久生活」，以為可以在家上班又能有高額收入，沒想到一加入公司的臉書社團「新兵訓練營」(Boot Camp)後，才發現這一切是個「夢魘」。她透露，直銷公司根本不在乎賣產品，資深「上線」們全都靠著「拉下線」公司來升等和賺傭金，等級越高者傭金抽成也越高。
此外，上線也給她很大的壓力，除了一開始就要她開發100個潛在客戶外，也規定每天早上10點到下午2點要「定時貼文」，且只能是正面、炫耀生活的內容，以刺激其他家庭主婦購買產品或加入公司。當然也有賺錢的時候，不過只要一有錢，上線就以「開拓市場」為由，要她再買更多產品去賣，如此循環之下，口袋裡的錢幾乎都給了公司。
然而最令凱德難過的是，為了滿足業績要求，她瘋狂地向親朋好友推銷產品，連媽媽、阿嬤和阿姨都拉來當自己的下線，導致她失去了許多朋友，甚至因為天天「黏在臉書上」，忽略了最重要的家庭生活。4個月後，凱德再也受不了這樣本末倒置的生活，決定退出「永久生活」，回到美容院上班，也用自身經歷給其他和她一樣的家庭主婦一個警惕，希望能戳破這間直銷公司「誇大、虛幻的美夢」。
失控的正向思考》心理師國考：站前地王書院
存在主義教育哲學 8 大思想要旨
國小教甄權威（榜首/評委/代校長/教育局委員）站前地王書院
有些想念，不是想念，而是從未忘卻，從未告別。（轉貼）。輸家永遠都在尋找世界上確定的事；贏家則自在地向自己坦承我不知道。～《為什麼這樣工作會快、準、好》
※ 教師甄試 2016 命題焦點《存在主義教育哲學 8 大思想要旨》獨家剖析：沙特認為人的本身是自由，同時選擇自己也選擇世界。所以教育內容是可以彈性自主的，是強調自由抉擇的。倪勒爾在《存在主義與教育》一書中，提出存在主義的共同特徵，作為存在主義充稱為一種哲學的主要理由。
一、危機的哲學：危機的哲學意謂著拯救世界的哲學，存在主義者有個共同抱負, 欲以非理性的存在哲學解除傳統哲學走到盲腸末路的危機; 是以，存在哲學是為一種危機哲學，而期望使人過一種較有「人味兒」的生活。「人味兒」的生活是要自己能覺察自己，了解自己的個性，掌握自己未來的方向。
二、在憂慮中產生價值：存在主義者指出憂慮和恐懼是不同的，恐懼讓人沉淪，而憂慮卻讓人覺醒，換句話說，憂慮將人從虛假的生活中喚醒，將人投入陌生的境地，讓人重新思考面對的一切，並妥為準備面對未來，所以憂慮是真實存在的開始。
三、存在是探討的對象：存在(existence)與本質(essence)二者合為存有(being)，為存有的兩個主要概念或成分，但是站在存在主義的立場，存在比本質重要，因為存在更為原初、更為根本。因此，人的存在決定他的本質，而非本質決定他的存在。
四、死亡的意義：存在主義者大多是戰爭下流亡的學者，面對不斷變易的環境，體驗出此刻的存在只是暫時性的，是流轉不停的，不具有永恆的，所以要把握此時此刻。尤其強調在面對死亡時，才能體驗出存在的價值，猶如當車燈壞掉時，才能讓人知道它存在的價值。
五、主觀的真理：存在主義所強調，在於人是純粹的主觀性。知識是個人活生生的生活內容，發自於個體的內在，發自於個體的內在。存在主義者強調的是尊重個人的真理，也就是讓個人成為他自己的真理，這種真理對個人而言是一種主體的真理。
六、境遇：人的本性必然使他和世界建立關連，使他和其他人們形成人際關係。 存在主義强調單獨的個人，卻不一定要個人從人群中孤立起來。人們之間的交往關係是必要的，卻不是固定不變的人際關係。易言之，存在主義的人際關係不一要迎合習俗，而套上傳統的模式，允許在變遷中的世界上求新、求變。
七、主客觀的關係：所有的存在主義者排斥主客體間之明顯的鴻溝。存在主義者把人當作因理解自己的有限性之主體，此一主體的存在方式，處於沉痛或憂懼的度情感狀態之下，融入理智與情感於一爐，打破主客之間的界限。人有血肉、有情感的存在主體，探討自己的問題的時候，是採用主觀而關懷的熱烈態度，而不是採用客觀而忘我的冷靜態度。
八、人能自由做抉擇：人之價值的唯一根據就是「人的自由」，人具有絶對的自由可以決定自己目前的遭遇，可以掌握自己未來的命運。所以，人的本質由自己創造，也因此人的需求對自己的抉擇負責。
綜合上述得知存在主義之三大主要思想是以存在主義主要關心的是「從個人主觀出發」、「人之間的遘通」、「自由與選擇」。「從個人主觀出發」而言，祈克果強調人應以自身體驗去發現自己的價值；雅士培也從人生體驗出發，強調闡明存在和實現存在，從人究竟是什麼的問題，透過各種生命極限的考驗，設法超越未來；海德格描繪個人的在世存有，也加入人與人的共同存在；沙特以「為己存有」的虛無使人得以自由地創造，在絶望的境地中作為自我而存在的希望與勇氣。教育及教學方法應以重視個人的主體性為出發點。
「人之間的遘通」而言，巴博爾的「吾－汝」關係，強調人與人相互依賴；雅士培主張人應與他人產生「溝通」才能找回自己；海德格的「共同存有」指出人際間的交往關係，在群體當中實現個人。此點反應在教育上不可忽略師生間良好互動關係的重要性。
「自由與選擇」而言，雅士培提出片刻等於時間加永恆，所謂的片刻即在指個人的抉擇，之後也決定了永恆的意義與價值。海德格說「我的存在的意義操在我自己的手中」，亦即個人的需選擇自己如何存在，並為選擇負責任。沙特認為人的本身是自由，同時選擇自己也選擇世界。所以教育內容是可以彈性自主的，是強調自由抉擇的。（以上部分內容為轉貼）
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理論上，年紀大的人，通常掌握的資源會比較多，影響力也比較大，更是要以身作則，謹慎言行，作為年紀小的人的榜樣。不過，我跟不少年紀大的人的互動經驗，我感覺好像剛好相反。
.我感覺到的是，年紀大的人，好像覺得因為年紀的關係，行為標準可以比較寬鬆，這是理所當然。對年紀小的人，行為要求要比自己更嚴格才對。這讓我感覺困惑，行為要求，固然要因為不同年紀，而有所調整。但是行為不合「理」，不管是任何年紀，互動就可能不順暢。
.常常越是沒有成長的人，越是覺得自己的想法，宇宙霹靂無敵超級對。反而是越懂得學習的人，就越謙虛，知道世界上有很多可能性，年紀跟智慧不見得成正比！（洪仲清/臨床心理師）
.我感覺到的是，年紀大的人，好像覺得因為年紀的關係，行為標準可以比較寬鬆，這是理所當然。對年紀小的人，行為要求要比自己更嚴格才對。這讓我感覺困惑，行為要求，固然要因為不同年紀，而有所調整。但是行為不合「理」，不管是任何年紀，互動就可能不順暢。
.常常越是沒有成長的人，越是覺得自己的想法，宇宙霹靂無敵超級對。反而是越懂得學習的人，就越謙虛，知道世界上有很多可能性，年紀跟智慧不見得成正比！（洪仲清/臨床心理師）
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「志氣當不了飯吃 」 ~~沒有志氣就可以當飯吃嗎？
失敗主義者第一件事只想到吃飯。
其他都想不到～到底是那一種生物啊？
生命可以很短，可以很長。 可以有理想，可以苟且偷生。
這是選擇的問題!!（轉貼）
失敗主義者第一件事只想到吃飯。
其他都想不到～到底是那一種生物啊？
生命可以很短，可以很長。 可以有理想，可以苟且偷生。
這是選擇的問題!!（轉貼）
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上班族：我們老闆很愛運動，每個禮拜都去打高爾夫球
.許世穎：那不是運動，而是社交，應該說是在談生意。
.（以前也跟扶輪社友去打高爾夫球，但因我皮黑怕曬，後來就很少去了！何況，我也沒有生意要談。）
.許世穎：那不是運動，而是社交，應該說是在談生意。
.（以前也跟扶輪社友去打高爾夫球，但因我皮黑怕曬，後來就很少去了！何況，我也沒有生意要談。）
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假權威書/書籍資料來源不明/作者虛擬假名
假權威書：即書籍資料來源不明（多為寫手或編輯自編），但作者虛擬假名，並偽造看似非常漂亮的學經歷，意圖在於增加可信度、權威感。多發生於語文學習書、健康養生類書、職場或成功法則書。
-->若真的是該領域專家，作者資料在網路上就有很大機會可以查到，但如果一出現作者名就只出現該書相關的搜尋結果，那就很可疑
-->打去出版社說要邀訪作者或詢問作者聯絡資料(但出版社有可能派出編輯來應急XD 我就當過可憐的小編...)
-->作者經歷模糊，如：曾任職多家大型企業，曾任出版社主編、電子公司經理。但基本上有頭有臉的作者不太可能省略企業名稱
-->學經歷查證不實，例如我看過譯者是「成功大學社會系畢業」，成大哪來社會系啊！（轉貼）這年代出書不算什麼，誰都可以出書，也有那種自己花錢出版上架的！
-->若真的是該領域專家，作者資料在網路上就有很大機會可以查到，但如果一出現作者名就只出現該書相關的搜尋結果，那就很可疑
-->打去出版社說要邀訪作者或詢問作者聯絡資料(但出版社有可能派出編輯來應急XD 我就當過可憐的小編...)
-->作者經歷模糊，如：曾任職多家大型企業，曾任出版社主編、電子公司經理。但基本上有頭有臉的作者不太可能省略企業名稱
-->學經歷查證不實，例如我看過譯者是「成功大學社會系畢業」，成大哪來社會系啊！（轉貼）這年代出書不算什麼，誰都可以出書，也有那種自己花錢出版上架的！
高爾夫球不是運動是社交，應該說是在談生意
上班族：我們老闆很愛運動，每個禮拜都去打高爾夫球
許世穎：那不是運動，而是社交，應該說是在談生意。（以前也跟扶輪社友去打高爾夫球，但因我皮黑怕曬，後來就很少去了！何況，我也沒有生意要談。）
許世穎：那不是運動，而是社交，應該說是在談生意。（以前也跟扶輪社友去打高爾夫球，但因我皮黑怕曬，後來就很少去了！何況，我也沒有生意要談。）
